Mon parcours
L’univers de l’enfance ne m’a jamais quitté : ses rêveries, son insouciance, sa joie, le fait d’avoir tout un monde à découvrir et à explorer !
Le sérieux et la responsabilité de l’adulte cohabitent chez moi avec les idées suivantes :
- La vie est courte, apprécier toutes les petites choses qui font du bien, c’est le secret du bonheur !
- Tout est possible, se donner les moyens d’aller au bout de ses rêves, il y a de belles opportunités à saisir, à vivre et à inventer !
- Rester ouverte aux autres pour toujours apprendre quelque chose .
A 16 ans, je passe mon brevet d’animatrice et plus tard, je m’oriente dans la voie de l’enseignement. Mes expériences sur le terrain m’amènent à avoir des relations privilégiées avec des enfants en difficultés sociales ou souffrant de handicaps divers. Je suis sensible à leur histoire, leur force, leur envie de partage pour peu qu’on leur laisse la possibilité de s’exprimer. Une véritable opportunité d’échanges tellement riches !
Je me réoriente et me voilà formée au métier d’éducatrice spécialisée en 1999.
Je m’épanouis pendant plus de 20 ans dans une institution qui propose un travail basé sur les méthodes de la psychothérapie institutionnelle : il est proposé à l’enfant d’être acteur de sa propre construction et évolution. Un large choix d’activités est proposé afin qu’il découvre ce qui le fait «vibrer», ce qui lui apporte du plaisir.
Et oui, le désir et le plaisir sont à la base de la construction de chaque personnalité !
Les enfants sont des personnes à part entière au-delà de leurs difficultés et de leurs angoisses qui sont entendus à travers leurs diverses manifestations.
Mon rôle est de les aider et de proposer un cadre sécurisant, solide et souple à la fois.
Je travaille avec des enfants âgés de 3 à 18 ans dans différents groupes, aussi bien sur la structure de jour, qu’en hôpital de nuit ou en CMPP.
Je suis dans une expérimentation permanente toujours en lien avec eux. Ils découvrent le monde de la façon qui leur est le plus adaptée.
Je partage un moment de leur vie, je les accompagne afin de leur permettre d’aller le plus loin possible en fonction de leurs capacités…
Inspirée par la méthode Montessori, je propose des activités concrètes et adaptées à leurs capacités afin de les amener à dévoiler leurs capacités. Les situations de vie pratiques contribuent à leur autonomie, donc leur estime d’eux-même, un mieux-être,.
Pendant mes 23 années en institution, j’ai participé à diverses formations sur la prise en charge des enfants autistes ou en situation de handicap mental (sommeil, alimentation, activités adaptées…), le système de communication alternative et améliorée (CAA) Makaton : échanges d’images, signes issus de la langue des signes français (LSF) et de la parole.
Je sais individualiser les outils à chaque enfant en fonction de ses besoins, puisqu’il y a autant de particularités qu’il y a d’individu. J’ai appris, grâce à un travail pluridisciplinaire riche et passionné, à observer les enfants, à repérer leurs ressources et à adapter les outils afin de leur permettre de mettre du sens dans leurs apprentissages et dans leur intégration sociale future.
En 2019, un changement de direction et une restructuration institutionnelle m’amènent à lutter contre ce que je ressens être de l’injustice… J’ai le sentiment de perdre des valeurs que j’estime essentielles dans ma pratique professionnelle : humanité, respect, partages, liberté…
En 2021, je traverse un burn-out qui m’oblige à réinterroger mon avenir professionnel. Je me reconstruis et j’en ressors plus forte. Tout ce que je proposais aux enfants, je l’expérimente à mon tour en pleine conscience : l’art thérapie, la reconnexion à la nature…
Grâce à cela, je retrouve ma joie de vivre et je rallume ma flamme.
Je retrouve un équilibre de vie, je me libère de ce qui ne me convient plus dans mon précédent travail en le quittant à l’été 2022.
Je passe à l’action en suivant une formation pour créer mon activité d’éducatrice spécialisée en libéral.
Je me remémore les échanges avec les familles accompagnées lorsqu’elles abordaient le «parcours du combattant» emprunté, les moments de doute, de solitude et d’incertitude, la trop longue attente faute de places en établissements spécialisés, le besoin de souffler pour reprendre les forces nécessaires au rôle parental d’un enfant différent…
C’est ainsi que naît La Fontaine Bleue, un lieu d’accompagnement éducatif original, proche de vous, pour vous permettre de retrouver une dynamique personnelle et sociale.
Aujourd’hui, c’est avec bonheur que je vous propose un accompagnement adapté et pertinent qui correspond à mes aptitudes et tout aussi important, à mes convictions.
Chaque enfant a besoin de rencontrer de nouvelles personnes, d’expérimenter, de s’ouvrir au monde, de découvrir un ailleurs sécurisant qui lui permette d’évoluer de façon respectueuse, chaleureuse et ludique autour de tout ce qui favorise son évolution globale.
Il a le droit de mener une vie épanouissante et d’être considéré dans sa globalité au-delà des difficultés liées au handicap qu’il présente pour construire SA VIE.
Je suis persuadée qu’une démarche inclusive, si elle est bien menée et encadrée, est une source de développement et d’enrichissement pour tous.
Je travaille en libéral, c’est une forme d’exercice encore peu connue dans notre métier d’éducateur spécialisé. Elle est synonyme de créativité, de compétences et de savoir-faire.
Pour autant, je ne suis pas seule : de nombreux professionnels m’accompagnent et interviennent régulièrement à La Fontaine Bleue. Le travail en réseau et en partenariat prend tout son sens dans la coordination des compétences au service de votre enfant.
Je suis également supervisée par une psychologue qui soutient ma pratique professionnelle.
Mon parcours vous parle et vous pensez que je peux vous aider ?
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